Te proponemos hacer la transcripción de la representación gráfica presentada anteriormente, a la notación tradicional utilizando las figuras y silencios musicales. Debes tener en cuenta las referencias para pasar de la escritura no tradicional a la musical.
- X para 2 cuadrados = 1 negra (1 tiempo)
- X para 1 cuadrado = 1 corchea (1/2 tiempo)
- 2 cuadrados pintados = 1 silencio de negra (1 tiempo de pausa)
Para la corrección, a continuación encontrarás la base rítmica de los 3 tambores de la cumbia colombiana y las maracas, escrito con notación tradicional. Observa que se divide en 2 compases, usando el indicador de compás 4/4, ya que el ritmo está organizado cada 4 tiempos de negra.
Vale aclarar respecto a la notación, que el último golpe de la tambora, escrito de manera diferencial, corresponde al golpe de parche. Tener en cuenta al momento de ejecutar el acento del Alegre en el comienzo del 2do y 4to tiempo del compás. En cuanto a las indicaciones de las maracas (línea vertical y horizontal), hace referencia a los movimientos de las mismas.

Cuando la polirritmia esté resuelta y se haya explorado por separado desde el cuerpo, la percusión y la escritura, se propone volver a la canción "El pescador" para acompañarla con la base rítmica aprendida. Se sugiere una práctica musical a partir del canto colectivo, donde puedan interactuar melodía y acompañamiento rítmico en el aula.